>

学教案:《考点算法与复数专项复习》教学设计

- 编辑:金沙客户端登录 -

学教案:《考点算法与复数专项复习》教学设计

  一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

  9.小林爱好科技小发明,他利用休息时间设计了一个数字转换器,其转换规则如图所示.例如,当输入数字1,2,-4,5时,输出的数字为8,-6,6,6.现在输出了一组数字为-1,-1,6,-1,则他输入的数字为()

  二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把答案填在题中横线.给出下面一个程序,此程序运行的结果是________.

  解析:该序是循环结构,i是计数变量,从S=S×i中可以判断最后:S=1×3×5×7××n.

  三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

  19.(12分)观察所给程序框图,说明它所表示的函数,当输入x=2时,求输出的y值.

  分析:1+i是方程的根,把1+i代入方程可利用复数相等求出a、b的值,然后再验证1-i是否为方程的根.

  点评:与复数方程有关的问题中,一般是利用复数相等的充要条件,把复数问题转化为实数求解.注意:在复数方程中,根与系数的关系仍然成立,但判别式“”不再适用.

  21.(12分)设计程序,对输入的任意两个实数,按从大到小的顺序排列,并输出.

  点评:任何一个条件的判断都有满足与不满足两种可能,本题中的问题只需处理其中的一种可能,故选择了第一种条件语句.

  22.(12分)设计一个算法,输入一个学生的成绩S,根据该成绩的不同作如下输出:若S60,则输出“不及格”;若60S85,则输出“及格”,若S85,则输出“优秀”.画出程序框图,并写出程序.

本文由数学发布,转载请注明来源:学教案:《考点算法与复数专项复习》教学设计